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Vous trouverez ici tous mes posts instagram sur la didactique et les pratiques de classe ( présentation des séances/gestes et explications pour la mise en place dans vos classes).
Descriptifs de séances
Descriptifs de séances
Autour de la lecture
Autour de la lecture
Conseils pour organiser un speed booking
Conseils pour organiser un speed booking
Copie de Enquêtes réalistes (3).pdfConseils pour mettre en place les enquêtes sur le réalisme
Conseils pour mettre en place les enquêtes sur le réalisme
Copie de Enquêtes réalistes (1).pdfConseils pour réaliser une bande-annonce de livres
Conseils pour réaliser une bande-annonce de livres
Réaliser une bande-annonce en classe @chocolat_litteraire_.pdfUn rallye culturel sur le thème du loup (cycle 2-cycle 3)
Un rallye culturel sur le thème du loup (cycle 2-cycle 3)
Rallye culturel.pdfAutour des compétences psychosociales
Autour des compétences psychosociales
Organiser des révisions "bienveillantes" : travail sur les compétences psycho-sociales
Organiser des révisions "bienveillantes" : travail sur les compétences psycho-sociales
Copie de Partage pratiques voix passive.pdfCréer des affiches anti-clichés ( CPS)
Créer des affiches anti-clichés ( CPS)
Copie de Copie de Organiser une journée de l'égalité @chocolat_litteraire_.pdfUne séance pour définir et prévenir les relations toxiques
Une séance pour définir et prévenir les relations toxiques
Un livre, un débat.pdfUne séance pour définir les Red Flags
Une séance pour définir les Red Flags
Un livre, un débat #2.pdfConseils pour organiser une journée autour de l'égalité filles-garçons
Conseils pour organiser une journée autour de l'égalité filles-garçons
Organiser une journée de l'égalité @chocolat_litteraire_.pdfPrésentation de pratiques
Présentation de pratiques
Outils
Outils
Comment utiliser le mémo d'orthographe
Comment utiliser le mémo d'orthographe
Utiliser le mémo d'orthographe.pdfLes fiches de lexique sur Eduscol
Les fiches de lexique sur Eduscol
Copie de Copie de initier au sujet de réflexion.pdfLe cahier de lecteur
Le cahier de lecteur
Le cahier de lecteur un outil précieux à garder pour le bac de philo .pdfConstruire des progressions
Construire des progressions
Construire une progression annuelle
Construire une progression annuelle
Copie de Copie de initier au sujet de réflexion (1).pdfConstruire une progression de langue
Construire une progression de langue
Progression de langue explication.pdfComment évaluer ?
Comment évaluer ?
Auto-correction, auto-évaluation et remédiation
Auto-correction, auto-évaluation et remédiation
Insta auto-correction .pdfRemédiation et approfondissement après une évaluation
Remédiation et approfondissement après une évaluation
Copie de Copie de Insta auto-correction .pdfConstruire le sujet d'évaluation avec les élèves
Construire le sujet d'évaluation avec les élèves
Evals.pdfEvaluer la lecture cursive
Evaluer la lecture cursive
Eval lecture tips.pdfComment donner du sens à l'évaluation ?
Comment donner du sens à l'évaluation ?
ntrospection scolaire insta (Publication Instagram (45)).pdfTravail sur la lecture et la compréhension
Travail sur la lecture et la compréhension
Créer des listes de lecture
Créer des listes de lecture
Listes de lecture et boites de lecture .pdfEntrer dans l'analyse littéraire : les activités préparatoires
Entrer dans l'analyse littéraire : les activités préparatoires
Partage de pratique parcours de langue .pdfQu'est-ce qu'un cercle de lecture ?
Qu'est-ce qu'un cercle de lecture ?
Les cercles de lecteurs.pdfEtudier une oeuvre intégrale en associant film et extraits
Etudier une oeuvre intégrale en associant film et extraits
Post insta misérables.pdfCréer un corpus de textes complémentaires
Créer un corpus de textes complémentaires
Copie de Insta auto-correction .pdfEtude de la langue
Etude de la langue
L'étude de la langue en autonomie
L'étude de la langue en autonomie
Copie de Les cercles de lecteurs.pdfCréer un parcours différencié en langue (1)
Créer un parcours différencié en langue (1)
Parcours différenciée insta 1 (1).pdfCréer un parcours différencié en langue (2)
Créer un parcours différencié en langue (2)
Parcours différencié insta 2.pdfComment créer une séance progressive et différenciée ?
Comment créer une séance progressive et différenciée ?
Partage pratiques voix passive.pdfCréer des ateliers de travail en compétences
Créer des ateliers de travail en compétences
Ateliers sur la proposition subordonnée relative.pdfTravailler sur les annales du DNB
Travailler sur les annales du DNB
Annales brevet insta.pdfEnseigner le vocabulaire (nouveaux programmes)
Enseigner le vocabulaire (nouveaux programmes)
Lexique nouveaux programmes.pdfEnseigner la méthodologie
Enseigner la méthodologie
Aider les élèves à préparer un oral
Aider les élèves à préparer un oral
Copie de Utilisation Canva 3e A4 (1).pdfEnseigner le développement des idées et des exemples
Enseigner le développement des idées et des exemples
Copie de Méthodologie expliquer un exemple.pdfInitier au sujet de réflexion
Initier au sujet de réflexion
Copie de initier au sujet de réflexion.pdfPrésentation de projets
Présentation de projets
Créer une fresque collective en origamis
Créer une fresque collective en origamis
Copie de Une fresque.pdfMonter un projet inter-générationnel avec des associations locales
Monter un projet inter-générationnel avec des associations locales
EPI.pdfPage updated
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